Tag Archives: 建築

新竹縣市土壤液化潛勢圖 – 新竹、竹北和竹東

幾乎整個竹北都是綠色低潛勢區,包含高鐵軌道行經區域。 兩小塊淺黃色中潛勢區,均在中山高以西。

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京都造型方塊

傳統的學校建築,多是封建權威的產物,強調宏偉對稱,以及易於掌控的行政高塔,貴族感的古典元素等等:對於有歷史的學校而言,強調其傳統價值無可厚非,但是一些年輕的學校,卻刻意去模仿古典學院的種種,就顯得作態甚至俗不可耐。 藝術與設計類學校在教育體制內,本來就是個異數,藝術學校建築也就容易出現令人驚艷的作品。京都造形藝術大學是左京區重要的學校之一,與歷史悠久的京都大學相距不遠,不過京都大學校園地勢平坦,造形藝術大學校園則位於山坡地,從大門口開始便是綿延向上的階梯。京都造形藝術大學正門是個巨大山牆,乍看之下十分古典,近看時倒是簡潔素淨,現代感十足!學生們流連在交誼中心咖啡廳內,喝著咖啡、吃著輕食點心,自由自在地討論設計藝術,或只是打屁閒聊舒解壓力,果然充滿著藝術家的自由氣息! 穿越大門公共活動空間,繼續拾級而上,眼前出現一座巨大造型方塊體,黝黑的外牆,像是外太空不明飛行物體,一個個方格窗戶透著溫暖的黃色光芒。建築塊體凌空而起,底下挑高的空間,成為另類的服務動線入口;方塊體前方排列整齊的石柱,表面呈現粗糙自然的狀態,傳達隈研吾這幾年來所追求的日本傳統建築精神,讓這座建築兼具前衛與傳統內涵。 這座稱為「至誠館」的建築,基本上是校園中的綜合大樓,內部除演講討論室之外,學生食堂也在其中,因此這座建築不僅是校園中視覺的地標,同時也是師生腸胃的味覺地標。建築旁的樓梯,被稱作是「通天梯」,學生們每天都必須通過這座階梯,才能進入這座黑色方塊中,因此爬樓梯成為他們學生生活中必經的操練科目。 學校建築風格是人們對該校的重要印象,也會強烈影響學生的意識形態及美學風格,若在前衛有變化的建築內上課,學生潛移默化之下,必然能培養創新能力。教育學家認為,教育除了言教、身教外,還有所謂的「境教」,意即「空間環境的教育」,如果你想在大學教育過程,真正學到富有創意的藝術與設計能力,那麼校園建築也將是重要參考因素之一。   李清志 / alive 優生活 第 314 期 Our principle for the design of art schools was that the architecture must lift up the students’ spirits. Nowadays, we see lots of dry, dispiriting school buildings … Continue reading

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數位化型塑現代建築新風貌

這幾天放假才有空整理家裡桌上堆積如山的信件與文宣,發現 2008 年 3 月號,第 197 期的工業技術與資訊月刊特別有看頭,這一期獨家取得美國麻省理工學院 Technology Review 期刊圖文授權,有篇圖文並茂的文章引起我很大的興趣。 中文標題為《數位化型塑現代建築新風貌》,Technology Review 原文標題是: The Building, Digitally Remastered. Fifteen years ago, it would have been difficult — and in some cases impossible — to engineer the buildings in these pages. Now … Continue reading

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